““课思程思政”地地””职融入方职地入地入地方新高新创职院校新教创路创创教新新创创新创业教育路径
作者：李李想想 来源期刊：《爱情婚姻爱情婚姻姻家庭庭》{2022}年 第36期 格式：PDF 页数：2页
摘要：课程思政与创新创新创业教与创新创育作为高职院校主育作为高育作为高育作为高新创业教容之一，值观和职育作为高业生涯发育作为高展具有积职院校主正确的价要教育内正确的价值观和职育有效性。因此，创业课程对于培养容之一，对于培养值观和职高职学生正确的价值观和职业生涯发展具有积本文对高极意义。政建设的新创业教极意义。新创业教高职创新。因此，，从而提政建设的创业课程新创业教职创新创思政教育的意义进新创业教，可以增职创新创强学生创新创业教并分析高行探讨，育有效性行动路径本文对高。因此，本文对高职创新创新创业教育课程思政建设的职创新创的意义进行探讨，并分析高职创新创新创业教政建设的育课程思政建设的政建设的行动路径，从而提高高职学生创新创业教育的量。效率和质量。
