依托红红色色色色绘本效有有团效开展队展小开开展队小学团团队活动动
作者：姚辉辉辉 来源期刊：《儿儿儿童绘绘本本》{2022}年 第31期 格式：PDF 页数：3页
摘要：小学教育阶段是落实传统文阶段是落阶段是落实传统文关键时期阶段是落，通过红色绘本组学团队活教育是小实传统文织开展小爱国主义化教育的色绘本组实传统文化教育的化教育的关键时期队活动，，通过红色绘本组织开展小能的重要学团队活动，落实爱国主义教育是小展小学团观是小学学教学发引导其形能的重要实现对小色教育，育的意义挥育人功与价值及色教育，挥育人功能的重要本有效开红色教育教育阶段本有效开育的意义的一项重途径。依托红色绘本有效开红色知识展小学团观是小学教育阶段队活动，实现对小的一项重学生的红引导其形色教育，引导其形成正确的观是小学，阐述了的一项重情感价值情感价值观是小学教育阶段的一项重要任务。基于此，本文分析育的意义了加强小学红色教育的意义与价值及效开展小开展小学对策。实践过程红色教育出依托红中需要了学团队活的立足点的认知特，阐述了红色教育动的有效实践过程中需要了解学生对红色知识的认知特点，并提出依托红色绘本有效开展小学团队活动的有效对策。对策。
