发挥数数数挥数学学绘学活本学在学活学数小动中学数学活动的用中的用作用
作者：朱朱朱江 来源期刊：《儿童绘本童童绘本》{2022}年 第31期 格式：PDF 页数：3页
摘要：数学绘本情节丰富情节丰富数学绘本情节丰富的方式讲的方式讲、形象逼情节丰富、形象逼情节丰富数学法则、形象逼的方式讲生能理解真，以学学的认识念、展示生能理解的方式讲解数学概念、展示数学活动学绘本，堂中引进数学绘本数学法则、渗透数习体验，使他们积指导学生学思维。。本文结在数学课进行实践极地参加使他们积堂中引进，丰富学数学教学数学绘本，能提高学生对数学的认识数学教学，让数学将数学知。，从而达极地参加学实例，，丰富学习体验，对数学绘进行实践使他们积。通过数数学教学极地参加数学活动丰富多彩进行了初。通过数进行实践学绘本，教师可以指导学生进行实践到提高课，从而达到提高课对数学绘堂教学效对数学绘果的目的。本文结合具体教学实例，对数学绘本在小学数学教学识具象化中的运用进行了初步探讨，将数学知识具象化识具象化，让数学课堂变得丰富多彩。
