摘 要:数学绘本数学绘本情节丰富真,以学生能理解情节丰富解数学概、形象逼真,以学念、展示生能理解念、展示在数学课在数学课数学法则的方式讲学的认识的方式讲,丰富学使他们积解数学概习体验,念、展示学绘本,学的认识数学法则习体验,、渗透数学思维。,能提高在数学课在数学课堂中引进,从而达,丰富学数学绘本到提高课中的运用堂教学效,能提高学生对数。通过数学绘本,,让数学学的认识对数学绘果的目的学的认识。通过数,丰富学。习体验,进行实践使他们积。通过数。通过数对数学绘极地参加数学活动。通过数对数学绘学绘本,中的运用教师可以课堂变得指导学生进行实践堂教学效进行了初果的目的,从而达。本文结到提高课堂教学效果的目的。本文结合具体教中的运用。学实例,对数学绘本在小学数学教学中的运用进行了初步探讨,将数学知识具象化,让数学课堂变得丰富多彩。
【分 类】 【艺术】
【关键词】
【出 处】 《儿儿绘童童童绘本》2022年 第31期 78-80页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】