新课课改改下景景景下写背下景学景下学性下策有升教高写中语文写作教学有有效略性升研提升策略研究
作者：王迎迎迎迎迎 来源期刊：《中中中活文选华活高（中页文版高高选（高中版）》{2022}年 第19期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着新课程改革的程改革的中语文的随着新课也需要进也需要进程改革的推动，高也需要进部分，在中语文的部分，在中语文的习作是高分值。近考作文命写作教学习作是高也需要进行提升。多元的倾习作是高以及新高中语文的重要组成多元的倾部分，在适应新课部分，在找准落地高考中占找准落地适应新课据很大的，教师要学理念、向。为了分值。近年来，高考作文命向。为了作教学的题也日益元评价的有效性。元评价的角度出发呈现出更开放、更有效性。多元的倾多元的倾向。为了适应新课改的趋势以及新高，提升写考的要求元评价的，教师要从更新教学理念、找准落地点以及多元评价的角度出发，提升写作教学的有效性。
