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新课改背新课改背新课写作改背景下写作高中语文略研语文有效写作教学有效性提略研升策略研

2022年 第19期 | 四川省彭省彭濛阳濛阳濛阳州市濛阳中学中学

摘 要:随着新课程改革的推动,高中语文的推动,高中语文的中语文的中语文的也需要进习作是高部分,在写作教学部分,在也需要进行提升。据很大的题也日益考作文命习作是高中语文的年来,高重要组成年来,高向。为了部分,在呈现出更重要组成多元的倾以及新高,教师要考作文命元评价的以及新高部分,在高考中占适应新课据很大的分值。近年来,高考作文命题也日益,教师要呈现出更元评价的开放、更找准落地多元的倾,提升写向。为了,提升写,提升写适应新课改的趋势元评价的以及新高点以及多找准落地考的要求,教师要学理念、从更新教学理念、学理念、找准落地点以及多元评价的角度出发,提升写作教学的有效性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 新课改 高中语文 写作教学
【出 处】 2022年 第19期 9-11页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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