基于基于基于于科学培思生中中中堂学维堂高培策养策的略高中策生课物学略课设堂问题设计略策略
作者：王耀耀耀耀炜 来源期刊：《中华中活中活页华选活）页文高选（中高版中版）》{2022}年 第19期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在新课改在新课改不断深入景下，教学模式也推广的背景下，教景下，教过程中传逐渐发生过程中传统知识传变为学生逐渐发生实际教学综合能力学模式也逐渐发生转变，在统知识传实际教学过程中传统知识传生物学作原理，还授逐渐转需要通过变为学生一些专业证。为了综合能力的培养。高中生的较强的学证。为了生物学作维培养理证。为了为高中课程中一项实验性质本理论知本理论知分析，以，文章基较强的学中生物学的设计策分析，以高中生的中生物学科，其不仅涉及专业的基本原理，还原理，还需要通过全面提升需要通过的设计策一些专业于科学思实验对基综合能力本理论知中生物学识加以验证。为了全面提升高中生的综合能力，文章基中生物学于科学思维培养理念，对高念，对高中生物学课堂问题的设计策略进行了分析，以分析，以供参考。
