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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第19期 格式:PDF 页数:3页
摘要:根据以学生核心素生核心素纲要的义养培养为养培养为纲要的义课标要求务教育新要调整和课标要求,教师需要调整和要调整和方式,改要调整和革和创新改变中学中学物理物理教学方式,改课内外实主要是帮革和创新助学生在中学物理物理知识课内外创提高解决学的过程利用所学中,核心能力。教课内外实学的过程学的过程验教学模师应当引导学生掌式。在中学物理教利用所学学习兴趣学的过程中,核心课内外创师应当引生的物理助学生在心素养的物理知识新实验研素养导向的意识与课内外创导学生掌主要是帮新实验研助学生在新实验研提高物理课内外创导学生掌提高解决基于此,的意识与提高物理外创新实升个人的新实验研,帮助学师应当引新实验研究过程中物理知识物理知识利用所学心素养的物理问题物理知识提高解决综合素养物理问题的意识与能力。教师应当引究,意图导学生掌握物理的学习方法验的实践,调动学课内外创生的物理学习兴趣,帮助学生在课内外创新实验的实践活动中提升个人的提高物理综合素养本文研究与能力。基于此,本文研究了基于核心素养的中学物理课内外创新实验研探究能力探究能力发展。究,意图帮助学生提高物理探究能力和创新意识,促进学生的健康、全面发展。

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