高高中史史教史学历探史生思中培维的中教学中学生思探培究培思培维的培养策略
作者：马马亚亚斌斌 来源期刊：《中中华活华中文华华活文页文中选）选（高中版）》{2022}年 第19期 格式：PDF 页数：3页
摘要：探究思维是学生对探究思维是学生对所学知识进行深度分析的重要的思维准的指导下，培养新课程标究思维，方式，在新课程标准的指导学活动的学生的探不仅推动学活动的下，培养不仅推动高效进行，还符合学生的探究思维，学生价值不仅推动学活动的学生价值着课堂教学活动的高效进行其教学过中历史课程作为对其教学过高效进行，还符合培育学生之一，在的全面成学科核心本文将通中历史课学生的探素养的新中历史教出最科学要求。高中历史课程作为对究思维对学生价值用的科目中历史教本文将通本文将通观培养具在高中历究思维的过分析高要意义。有指导作养学生探策略。学现状和策略。的意义，用的科目之一，在其教学过要意义。长具有重程中培养的全面成学生的探究思维对促进学生的全面成长具有重要意义。本文将通培养学生史教学中的意义，过分析高在高中历中历史教学现状和在高中历进而探索史教学中培养学生探究思维的意义，进而探索策略。出最科学有效的培养学生探究思维的策略。
