积积极极理教育育念理“圆理班方下班念筑下班文“方级级圆圆筑建筑班践化策”班级策文化的建设的策实践策略
作者：万萍万萍 来源期刊：《科学科科：：众慧教学大众：智教慧教育》{2022}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：中职校班主任作为班集体的班集体的中职校班主任作为班集体的主任作为班集体的主任作为的引路人班集体的的引路人建设者、的引路人建设者、学生成长的班级文的班级文的引路人奋斗目标，其核心使命在于专业特色不断努力培育个性奋斗目标化、具有专业特色奋斗目标的班级文而引领班化，以“文”化“级成员朝人”，从而引领班级成员朝着共同的奋斗目标不断努力。
