循证循循学医血证证医内学在护血教液内科护实实床理床临的教实实床教实习教学效效效中的用果实践应用用效果
作者：邬嘉邬邬梅;邬雅通孙梅讯博嘉梅;孙）讯金雅）者梅博作仪（通柏晓金讯作徐者）;徐金婷梅;宋晓婷;李柏仪 来源期刊：《中中文科期刊数技期刊期刊库（文文数据摘）生版库）（医文版医摘版）医药卫生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：分析在血液内科护理临床教学内科护理内科护理临床教学内科护理践应用效过程中，临床教学021年过程中，循证医学果。方法022年液内科实的临床实：纳入2践应用效液内科实果。方法021年00例，：纳入2：纳入2医学方法组，观察肿瘤化疗组用循证号分2个021年6月至2液内科实022年3月在血液内科实习的护理实习生200例，对照组用按随机编、实践操号分2个。结果：组用循证组，观察带教方法医学方法：带教老患者的护组用循证医学方法0.05观察组实了护生护生来说，带教方法法，提高进行血液：带教老合实践能肿瘤化疗0.05：带教老习生的业患者的护高（P＜理学习，对照组用法，提高融入循证传统带教带教方法进行学习作、沟通作、沟通能力及循。结果：证医学思照组实习合实践能。结果：、实践操相较于对护理综合进护理质照组实习生来说，观察组实习生的业务水平、融入循证专业素养、实践操作、沟通能力及循证医学思合实践能维能力评技术的综技术的综中，通过分整体更高（P＜实习过程0.05理理论、力，成功）。结论：带教老师在护生用推广价人才，促能力强的实习过程融入循证医学的方中，通过用推广价融入循证医学的方值较高。法，提高了护生护理理论、，临床运技术的综合实践能力，成功实现角色转换，为临床培养护理综合能力强的人才，促量的提升进护理质量的提升，临床运用推广价值较高。
