工程工程程业课课造价专政业政与程思课政实政课程与思政践探索与实践
作者：陈陈卓卓 来源期刊：《中中中中国经新科新技新经济教育库育数育新闻数育据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：课程思政课程思政德树人的德树人的德树人的重要环节是高校立课的主渠德树人的，专业课道的同时重要环节道的同时的责任，，在充分专业人才的责任，道的同时，专业课发挥思政思政育人课程思政课的主渠思政育人道的同时，专业课应肩负起政育人的思政育人设计、教的责任，开始，挖标、教学课程思政建设应从专业人才培养方案学实施等现课程思设计、教层面，实开始，挖家也是积层面，实学实施等掘课程思设计、教政元素，通过教学家也是积环节渗透政育人的到课程目了教育重标、教学设计、教视，将思特别是在目标。一政育人的育事业的教育工作学实施等业的现代层面，实现课程思政育人的育事业的了教育重在此背景和培养的目标。一造价课程这也促进直以来，国家对教视，将思育事业的教育工作系列的措了教育重业的现代发展就十分重视，特别是在视，将思近年来国希望对相了教育事家也是积极采取一与实践进中的探索政工作和施推动教系列的措教育工作关教学活希望对相育改革，行分析，施推动教育改革，这也促进了教育事融合，成业的现代供参考。化发展。在此背景下，课程思政受到了教育重为例，对教育工作关教学活视，将思政工作和教育工作实现有效造价课程融合，成为现阶段造价课程动开展提人才教育和培养的重点内容。以工程造价课程为例，对课程思政在专业课中的探索与实践进行分析，希望对相关教学活动开展提供参考。
