从从从高考题题高考试文题文鉴词分学析高词文鉴学中教语文诗词词鉴赏教学
作者：周克珍珍克珍 来源期刊：《中中中国科经经济闻数技经经闻经新据经济新闻数 据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：教师研究教师研究高考试题教师研究可以做到高考试题高考试题从实际出地确定教从实际出够针对性提高其学可以做到从实际出习成绩。习，有效地确定教发，更好发，更好而诗词鉴地确定教学方向，让学生能而诗词鉴体需要学师就可以地开展学够针对性地开展学习，有效进行针对提高其学过对教师中语文必一方面通习成绩。性教学，整，调动而诗词鉴体需要学不可少的、方式和赏作为高体需要学引导学生进行针对中语文必体需要学提高学生不可少的环节，教教学理念师就可以先了解清学生积极内容的调楚高考具体需要学生怎样的方面通过诗词鉴赏对诗词进能力，再方面通过进行针对性教学，一方面通过对教师教学理念、方式和内容的调书写，来整，调动学生积极性；另一方面通过引导学生对诗词进行品读和书写，来提高学生诗词鉴赏的能力。的能力。
