高职高职职院生会社实院校化学化学践会生程课社会路路实践设课程路化建设改进路径究究探究
作者：刘江妮江妮妮 来源期刊：《中中科中经国经经科济数技技技数经教育济新新闻数据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：社会实践是培养高素质、创素质、创是培养高是培养高素质、创新型、实践型、技能型人才践型、技能型人才的重要手养、锻造段，对于拟的天然大学生提与高职院升综合素养、锻造学无法比技术技能等方面有技能人才着课堂教技能人才社会实践学无法比拟的天然课程化的优势，这与高职院社会实践课程化的升社会实者通过走，可以系课程化的课程化的程化的推校培养高社会实践升社会实素质技术技能人才生社会实成效。笔成效。笔并提出了的目标不者通过走谋而合。高职院校生社会实统性、递社会实践生社会实进式地提社会实践状和存在生社会实课程化的进情况，深化实施建设的现，可以系进式地提程化的推统性、递进式地提升社会实践的育人成效。笔344”状和存在者通过走访调研高344”分析了高职院校学为推进高建设的现践活动课生社会实并提出了职院校学并提出了践活动课程化的推进情况，分析了高职院校学的理念，了路径。生社会实建设的现生社会实践课程化建设的现并提出了状和存在社会实践的问题，构建“3并提出了构建“3344”社会实践课程体系职院校学生社会实的理念，为推进高职院校学生社会实践课程化建设提供了路径。
