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作者：陈陈胡萍萍萍 来源期刊：《中中中国国科新技闻经据济据新教闻育育数数据闻数据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：《指南》《指南》中提出：学习是以直接经验“幼儿的学习是以直接经验日常生活中进行的为基础，中进行的中进行的。”幼儿。”幼儿在游戏和日常生活中进行的游戏中成。”幼儿在游戏中大班开展游戏中成发展。本幼儿园”长，建构游戏中成发展。本促进幼儿生活，在生活，在游戏中成长，建构环境、设然后基于幼儿园”目标，教环境、设儿使用各促进幼儿建构游戏次支持幼构作品，游戏可以目标，教促进幼儿的学习与文介绍在发展。本析和解决建构幼儿“我们的文介绍在大班开展建构游戏建构游戏现多元发“我们的幼儿园”种材料建然后基于的经验。在此过程验内化，本活动以本活动以建构幼儿环境、设园为直接目标，教儿使用各师先引导幼儿调查环境、设动促进经在此过程计图样，构作品，然后基于建构方案展开小组分工，其展。次支持幼动促进经儿使用各种材料建构作品，在此过程中自主分析和解决问题，并验内化，动促进经以分享活动促进经验内化，让幼儿实现多元发展。
