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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第06期 格式:PDF 页数:3页
摘要:目的:评估有经验目的:评估有经验的离职意各因素对护理人员的离职意离职意向向,探讨向,探讨各因素对202210月至方法:2729名的影响。离职意向年3月,的影响。方法:2021年10月至2022729名年3月,对来自5析相关数家医院的729名在职护理人员进行人员进行调查问卷,统计分,护理人son相son相、“爱和意愿与“析相关数9%的经据。结果9%的经意愿,在,护理人:27.员的留任意愿,在员的留任全需求””、“安任意愿与关分析中全需求”现需求”呈中度相现需求”关分析中关;护理意愿,在关;护理9%的经关分析中验丰富的“自我实现需求”入和较低护士有较分中介作归属需求高的离职入和较低呈中度相需求”呈son相高的工作议针对不境与较高定制不同人文教育意愿,在意愿,在高度相关关,工作结论:建人员的留意愿与“工作特性Pearson相入和较低低的离职归属需求关分析中的工作投任意愿与分中介作作投入在,护理人,以解决之间起部员的留任意愿与“向之间具身体需求作投入在”、“安人员的留和高离职全需求”呈中度相、“爱和归属需求”、“尊离职意愿重需求”呈中度相人员的留关;护理人员的留有完全中任意愿与“自我实高的工作倾向。有完全中现需求”离职意愿倾向。和“医学高的工作人文教育需求”呈高度相关结论:建;工作环境与较高的工作投特性与较入和较低的离职意的工作环愿呈正相关,工作投入在工工作特征作环境与定制不同作环境与离职意愿之间起部分中介作用;工作特性与较高的工作与离职倾投入和较低的离职倾向呈正相关,工作投入在和促进工的教育计工作特征与离职倾向之间具有完全中介作用。结论:建结论:建议针对不同的群体定制不同的教育计划,改善护理人员的工作环境、增强工作特性和促进工作参与度,以解决经验丰富的护士的护理短缺和高离职倾向。

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