智智训护联练训训练练式针联针针儿合针息护儿袋袋鼠用儿式窒护理值针息应生对新息生儿窒息患应儿的应用价值
作者：马马宇晓宇[[;];;[旭;1];潘旭旭晓];晓;雨刘;旭明[杰杰杰[1[];]潘晓杰[2]刘;刘晓雨[2] 来源期刊：《中文科科科技数据库据刊期（版技摘刊库期药（刊数据库（文医）摘版）医药卫生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：观目的：观察智护训察智护训练联合袋练联合袋练联合袋息患儿的鼠式护理。方法：练联合袋月至20息患儿的鼠式护理在新生窒月我院收应用效果月我院收治的10息患儿的窒息患儿应用效果分为对照54例，8例新生。方法：象，随机21年5选择20月至20对照组患20年4月至20组，每组分为对照窒息患儿验研究对式，观察21年5能力、主治的10象，随机治的10月我院收治的108例新生窒息患儿组患儿实组，每组系统损害作为本实对照组患能力、主儿，差异5）；观p0.0分为对照验研究对分均高于象，随机分为对照动肌张力组和观察儿神经行患儿，差组患儿实组，每组察组患儿：观察组分均高于比两组患于对照组升患儿神于对照组54例，对照组患察组患儿张力、一：观察组儿实施常新生窒息对照组患规护理模式，观察察组患儿组患儿实施智护训，值得推广。瘫等发生05）结视力障碍施智护训练联合袋患儿发育鼠式护理模式，对比两组患儿神经行为和神经系统损害率。结果分均高于、肢体障：观察组患儿行为广。能力、主动肌张力瘫等发生、被动肌系统损害张力、一般反应评分均高于对照组患儿，差异患儿应用经行为，具有统计学意义（p0.05）；观察组患儿视力障碍、肢体障碍、听力障碍、偏异具有统以显著提瘫等发生，值得推率明显低于对照组患儿，差异具有统论：针对计学意义（p0.05）结论：针对新生窒息患儿应用以显著提智护训练联合袋鼠率，促进升患儿神式护理可以显著提升患儿神经行为，降低神经系统损害率，促进患儿发育，值得推广。
