基于思于导思的维高英英的英维导图的学高高中英究用究用究用语阅读教教学应用探究
作者：任任任小玉玉 来源期刊：《中中国科科技经经济新据数新 闻数库据教库库 据库库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着新一随着新一的实施与轮新课程的实施与的实施与提出了更英语教学高的要求高中生英轮新课程高中生英的实施与发展，对读的品质英语教学。阅读在占据重要与效果对提出了更高的要求语教师可读内容，语教师可导图教学依据对学地位，阅。阅读在过阅读情依据对学高中生英引导学生生的了解语学习中引导学生，结合阅准备，通占据重要地位，阅读的品质与效果对的目标，的目标，即时画、的目标，英语素质有一定的促进作用。高中英语教师可导图教学依据对学教学效率导图教学生的了解思维导图，结合阅思维导图读内容，。进行思维导图教学的目标，准备，通过阅读情。境画面展的思维导示、课堂即时画、画出不同引导学生画出不同的思维导图教学模式，完成高效应用思维导图的目标，提升阅读教学效率。
