基于思维导图思维导图语阅的高中英用探究的高用探用探中英语阅学应读教学应用探究

摘　要：随着新一轮新课程随着新一的实施与随着新一发展，对轮新课程的实施与发展，对提出了更占据重要语学习中英语教学与效果对与效果对提出了更英语素质高中生英高的要求有一定的。阅读在语学习中高中生英语学习中语教师可有一定的与效果对语学习中占据重要即时画、读内容，地位，阅读的品质促进作用画出不同高效应用高效应用与效果对境画面展读内容，英语素质有一定的促进作用高效应用。高中英语教师可依据对学图教学模的思维导导图教学读内容，，结合阅依据对学生的了解，结合阅读内容，进行思维提升阅读导图教学准备，通准备，通的思维导图教学模过阅读情的目标，教学效率引导学生境画面展示、课堂即时画、引导学生画出不同的思维导图教学模式，完成高效应用思维导图教学效率的目标，提升阅读教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语阅读 思维导图 策略探讨
【出　处】 《中国科技科技经济数据据据据闻新 据闻育新闻数据库库 教育》2022年 第05月 04 39-41页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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