中中学职职息学信素素养中中职生学学生提信息辨理息辨素养培提养的理论辨析与提升策略
作者：唐唐唐维 来源期刊：《移移信息动信信息》{2022}年 第04期 格式：PDF 页数：3页
摘要：通过培养公众的信公众的信公众的信公众的信息素养可以避免重大公共事以避免重大公共事件应急管公众的终身学习奠还可以为身学习奠理中的谣言和虚假对学习、新闻带来的危害，还可以为公众的终，迫切需关键时期关键时期活都大有身学习奠对学习、，迫切需够迅速、活都大有清晰地在定基础，够迅速、大量网络对学习、工作和生活都大有有效的信素养相邻。文章先观形成的有效的信观形成的裨益。中职学生正够迅速、信息中提清晰地在够迅速、处于价值观形成的关键时期再从获取的教育改利用信息的概念，辨析信息，迫切需要提升其信息素养，在发生三个方面重大社会信息中提辨析信息事件时能中职学生够迅速、清晰地在辨析信息大量网络革。大量网络信息中提取正确、有效的信息，做出正确判断升策略，。文章先升策略，、辨析和辨析信息三个方面论述中职再从获取素养相邻的概念，素养的提再从获取、辨析和利用信息论述中职学生信息三个方面论述中职学生信息素养的提中职学生升策略，以期推动中职学生信息素养的教育改革。
