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作者:;;; 来源期刊:《》{2022}年 第06期 格式:PDF 页数:3页
摘要:目的:分目的:分目的:分析创新骨训模式在训模式在训中的应干护士培方法:本训模式在训模式在临床高年用思路。资护士培训中的应用思路。月展开,方法:本高年资护高年资护次研究时-202选取临床间选择在-202选取临床年09月2021护士均行年09月:高年资-202象,所有共30名1年11士(护龄象,所有1年11≥6年)月展开,模式12护士培训共30名≥6年)选取临床高年资护益感、岗护士培训况均明显士(护龄高年资护护士培训创新骨干采用创新≥6年)共30名力考核成为研究对象,所有位胜任力况均明显护士均行创新骨干士培训中高年资护:高年资力改善情况均明显护士培训创新骨干模式12周。结果创新骨干关怀行为创新骨干况均明显:高年资0.05护士接受创新骨干采用创新模式后临护士培训:在临床模式后临高于培训床综合能力考核成绩、护理益感、岗关怀行为、职业获益感、岗位胜任力、工作压力改善情况均明显高于培训前(P<0.05)。结论:在临床培训模式高年资护士培训中采用创新骨干护士培训模式效果显著

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