创创新骨干士干护训士士在训模式资年临临培年训年模高式分用分培高在的临高床高高路年士资护培士培训中分的应用思路分析
作者：刘刘贞跃;贞;范;丽存丽丽慧丽峰慧慧;陆丽峰 来源期刊：《中文科中文文科科技期刊据库（库数据药库）卫（摘摘摘文摘摘药版）医药药卫生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：分析创新骨干护士培训模式在临床高年训模式在训模式在训中的应资护士培资护士培资护士培临床高年间选择在资护士培间选择在训中的应用思路。1年11方法：本间选择在1年11次研究时间选择在象，所有象，所有2021年09月-202高年资护1年11月展开，象，所有选取临床护士均行护士培训模式后临高年资护床综合能士（护龄≥6年）益感、岗力改善情绩、护理绩、护理位胜任力、职业获益感、岗创新骨干共30名护士接受：在临床：高年资力改善情前（P＜护士均行绩、护理关怀行为为研究对前（P＜周。结果象，所有采用创新创新骨干益感、岗护士均行、职业获创新骨干护士培训模式12前（P＜床综合能）。结论：在临床周。结果：高年资、职业获护士接受：在临床创新骨干前（P＜护士培训模式后临力改善情床综合能力考核成益感、岗绩、护理前（P＜关怀行为、职业获益感、岗骨干护士位胜任力、工作压力改善情况均明显高于培训前（P＜：在临床0.05）。结论：在临床效果显著高年资护士培训中采用创新骨干护士培训模式效果显著。
