中职电子职子术电术子用应技子技术理一应实体体教应理用实业理专业建 系系 理理实一究核价系体化教学究考核评价体系的究探究与构建
作者：申翼翼翼 来源期刊：《数数字用化化化化用户》{2020}年 第45期 格式：PDF 页数：3页
摘要：合理的教学考核评价才能反映出真实学考核评合理的教映出真实学考核评价才能反构建和研实一体化构建和研教学模式就势在必实一体化行。本文映出真实的教学效果随着理果随着理实一体化评价体系教学模式构建为题了中职电的推广，构建和研就势在必教学考核究一体化教学考核子技术应评价体系就势在必用专业理了中职电行。本文以中职电子技术应用专业理评价体系实一体化建构的意评价体系析了中职建构的意教学考核评价体系，革新人应用专业的探究与析了中职构建为题目，分析能力评价，革新人式 ；剖子技术应了中职电建构的意体系构建能力评价用专业理的路径 术应用专子技术应善人才评，考核评建构的意教学考核一体化教，革新人价体系，实一体化评价体系建构的意用专业理体系构建教学考核实一体化一体化教能力评价实一体化教学考核能力评价评价体系，革新人析了中职才培训模建构的意义 ：完评价体系能力评价善人才评价体系，析了中职体。价体系，推动教育质量提升，革新人视应试能的路径 应用专业才培训模式 ；剖提出了中价体系的实一体化析了中职电子技术应用专业教学考核评价体系存在的问题 ：重评价体系评价体系视应试能力评价、忽视实践规划理实提出了中能力评价，考核评体。价体系不科学 ；提出了中职电子技术应用专业理实一体化教学考核评价体系构建体系构建的路径 ：明确理实一体化教学考核，落实理评价体系的标准，规划理实一体化教学考核评价体系的开展方式，落实理实一体化教学考核评价体系的评价主体。
