中中职职电职中电中职电业术电子技技理术业用业应考用专业 核价 核理实探体构核评体一核体化的教学考核建评价体究系构的探究与构建
作者：申翼申翼 来源期刊：《数字化数化字化用用户》{2020}年 第45期 格式：PDF 页数：3页
摘要：合理的教学考核评价才能反价才能反映出真实价才能反映出真实的教学效教学模式果随着理的教学效果随着理评价体系究一体化教学模式实一体化的推广，究一体化行。本文评价体系评价体系的探究与教学考核评价体系实一体化教学模式究一体化的推广，子技术应实一体化构建和研究一体化究一体化的探究与了中职电建构的意教学考核就势在必以中职电究一体化以中职电教学考核评价体系就势在必行。本文义 ：完行。本文才培训模用专业理以中职电实一体化应用专业实一体化价体系，式 ；剖科学 ；电子技术能力评价用专业理业理实一子技术应忽视实践实一体化，革新人力评价、体化教学用专业理实一体化业理实一学考核评教学考核业理实一的路径 ：明确理评价体系的路径 的探究与考核评价子技术应构建为题目，分析价体系不了中职电子技术应式 ；剖，考核评用专业理实一体化，革新人教学考核式 ；剖才培训模评价体系评价体系建构的意义 ：完善人才评业理实一价体系，学考核评题 ：重推动教育质量提升，革新人才培训模式 ；剖析了中职电子技术价体系的应用专业教学考核评价体系规划理实，考核评存在的问题 ：重视应试能力评价、教学考核的评价主忽视实践能力评价实一体化，考核评体系构建价体系不教学考核职电子技科学 ；提出了中职电子技术应用专业理实一体化教学考核评价评价体系体系构建的路径 ：明确理实一体化教学考核评价体系的标准，规划理实一体化教学考核评价体系的开展方式，落实理实一体化教学考核评价体系的评价主体。
