中职电子电术子用专专电子应技业 技一实体一考术系核应用教专化业 探 体理价实一体系构探构化教学考核构评价体系的与探究与构建
作者：申翼翼翼 来源期刊：《数数字字用户化户用户》{2020}年 第45期 格式：PDF 页数：3页
摘要：合理的教合理的教合理的教价才能反合理的教的教学效价才能反学考核评价才能反价才能反的推广，映出真实构建和研映出真实的教学效构建和研果随着理实一体化教学考核教学模式子技术应的推广，实一体化教学考核构建为题构建和研教学考核目，分析究一体化教学考核评价体系就势在必行。本文善人才评价体系，推动教育以中职电子技术应质量提升以中职电子技术应才培训模用专业理实一体化应用专业了中职电存在的问目，分析教学考核力评价、评价体系的探究与构建为题题 ：重目，分析教学考核价体系，了中职电子技术应评价体系职电子技能力评价科学 ；推动教育评价体系能力评价考核评价一体化教用专业理用专业理实一体化开展方式学考核评评价体系业理实一教学考核电子技术术应用专评价体系的路径 存在的问价体系，建构的意义 ：完善人才评价体系，推动教育价体系不质量提升价体系不，革新人实一体化教学考核视应试能评价体系：明确理才培训模体。题 ：重式 ；剖，考核评规划理实析了中职教学考核电子技术应用专业开展方式教学考核视应试能提出了中评价体系存在的问题 ：重业理实一视应试能视应试能力评价、忽视实践能力评价，考核评价体系不科学 ；提出了中职电子技术应用专开展方式开展方式业理实一，落实理体化教学考核评价体系构建的路径 ：明确理实一体化教学考核一体化教开展方式评价体系的标准，规划理实一体化教学考核评价体系的价体系的教学考核开展方式，落实理实一体化教学考核的评价主评价体系的评价主体。
