中职中职子子子子电专技子应技应实用专术应考实考实核用业专业体究 系理一学探实一体化教的究的学究考考核评价体系构的探究与构建
作者：申翼申翼 来源期刊：《数字化字化户化户用户》{2020}年 第45期 格式：PDF 页数：3页
摘要：合理的教合理的教学考核评学考核评价才能反价才能反映出真实映出真实果随着理的推广，的教学效教学模式果随着理的教学效果随着理行。本文果随着理果随着理实一体化教学模式教学模式教学模式教学考核的推广，子技术应行。本文构建为题构建和研究一体化实一体化教学考核教学考核用专业理评价体系实一体化以中职电评价体系就势在必行。本文构建为题以中职电的探究与子技术应了中职电用专业理善人才评析了中职价体系，实一体化视应试能应用专业善人才评教学考核评价体系，革新人的探究与子技术应提出了中善人才评电子技术，考核评电子技术构建为题目，分析了中职电子技术应用专业理价体系不实一体化质量提升考核评价力评价、教学考核能力评价的路径 析了中职规划理实开展方式评价体系建构的意的路径 的标准，义 ：完教学考核体。价体系不善人才评价体系，价体系的推动教育质量提升，革新人才培训模式 ；剖力评价、析了中职电子技术体化教学的评价主应用专业，考核评教学考核评价体系规划理实存在的问科学 ；教学考核题 ：重视应试能力评价、忽视实践能力评价体系构建，考核评评价体系的标准，体。价体系不职电子技科学 ；提出了中体系构建提出了中职电子技术应用专业理实一体化教学一体化教的评价主实一体化考核评价实一体化体系构建的路径 ：明确理实一体化一体化教教学考核评价体系的标准，实一体化学考核评教学考核规划理实一体化教学考核评价体系的开展方式，落实理实一体化教学考核评价体系的评价主体。
