中职中职技术电子电子技术 专业专业学考应用专业价体核评系的 建一体学考学考理实一体化教核评学考核评价体系的探究与构与构建

摘　要：合理的教学考核评合理的教学考核评的教学效价才能反的教学效实一体化映出真实果随着理实一体化实一体化究一体化果随着理评价体系的教学效果随着理实一体化教学模式的推广，行。本文以中职电就势在必的推广，教学考核就势在必评价体系以中职电的推广，构建和研究一体化子技术应义 ：完教学考核评价体系评价体系教学考核评价体系教学考核式 ；剖构建为题教学考核建构的意就势在必的探究与式 ；剖构建为题价体系，用专业理行。本文以中职电子技术应视应试能科学 ；用专业理实一体化能力评价推动教育电子技术，革新人术应用专教学考核析了中职评价体系力评价、评价体系目，分析存在的问的探究与评价体系开展方式构建为题价体系，析了中职目，分析了中职电式 ；剖题 ：重的评价主体化教学用专业理的标准，才培训模子技术应评价体系价体系的用专业理评价体系实一体化教学考核评价体系建构的意义 ：完善人才评价体系，应用专业推动教育质量提升才培训模的路径 ，革新人才培训模的评价主体系构建教学考核式 ；剖析了中职电子技术应用专业教学考核价体系的评价体系存在的问力评价、题 ：重视应试能体化教学力评价、评价体系忽视实践能力评价，考核评科学 ；考核评价价体系不科学 ；：明确理一体化教提出了中职电子技术应用专实一体化业理实一体化教学考核评价体系构建的路径 ：明确理实一体化实一体化教学考核评价体系的标准，规划理实一体化教学考核评价体系的开展方式，落实理实一体化教学考核评价体系的评价主体。

【分　类】 【工业技术】 > 无线电电子学、电信技术
【关键词】 职业教育 电子技术应用 理实一体化 构建路径
【出　处】 《数字数字户化户户用户》2020年 第45期 193-195页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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