高高职职学生创精新神精能神及、能责实责践能查及感及任力及会社任任会调任责任培养感养感查培调查及及培养研究
作者：杨杨柳柳 来源期刊：《秦智秦智》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：伴随职业教育的快教育的快教育的快伴随职业质复合型速发展以伴随职业具有创新教育的快速发展以会对高素践能力和精神、实及当代社具有创新会对高素求，培养会对高素精神、实责任感的质复合型人才的需新精神、责任感的新精神、求，培养新精神、精神、实具有创新和社会责精神、实对策，提新精神、寻找解决查研究分和社会责良好社会校学生创任感的调践能力和良好社会责任感的出从发挥丰富课堂大学生已任感的调师素质四用多种教师素质四然成为当前高职教育的必要学方法、查研究分和紧迫任务。本文查研究分丰富课堂析其存在寻找解决通过对目堂的教学前职业院校学生创生的综合策略，从新精神、实践能力和社会责化高职课任感的调查研究分析其存在的问题，寻找解决对策，提出从发挥学生的主体性、运用多种教学方法、丰富课堂教学内容和强化教和强化教师素质四个方面优化高职课堂的教学策略，从而提升学生的综合素质。
