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“双减”背景下小学语文学科学生自主学习能力培养初探

作者:徐飞 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2022}年 第05期 格式:PDF 页数:3页
摘要:“双减“背景下,教学上新兴了很多的教学方法,总体的思想都是推陈出新,摆脱传统教学的桎梏,通过创新的教学理念,让学生在学习上能受到良好的教育,不断地提升教学效果。教学发展到今天,教师在教学上也在不断地进行总结,找到更适合学生学习的方式。在课堂上,通过激发学生的学习兴趣,让学生自身对学习有自觉性,并能通过自主学习来完成相关的知识学习,这样的方式才是促进学生学习的最好教学方式。

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