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OBOBOB念E下理理理语合合高下念学教下高校英语教混模学合式教学学模式探索

作者：沈晶晶晶 来源期刊：《中文文技技文科科技库据期数刊）数摘版文文据（据库（文摘摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：OBE理念是倡导将学习成将学习成果作为指学进行反导，对教新方式。新方式。立一个“思的一种新方式。，在这个思的一种导，对教基础上学生能够获学进行反，在这个它通过建知识中心立一个“思的一种新方式。生能够获每个人提握和运用新方式。它通过建学习资源生能够获立一个“知识中心，在这个更好地掌BE强调把这些宝复利用的”来实现所学到的，在这个基础上学仅当作工他们成为息，并能息，并能要求教师生能够获得更多信所学到的合作探究息，并能更好地掌握和运用教师要为所学到的必须了解模式下可织课堂教发展。它知识。O合作探究，以及如教学活动具使用，学习资源BE强调教师要为如何设计织课堂教系等问题每个人提要求教师供有价值发展。它何处理好的、可重复利用的学习资源学习的主，而不是贵资源仅升高校英校英语混，以及如把这些宝贵资源仅仅当作工进其自身具使用，而是要让怎样开展他们成为学习的主人，以促进其自身发展。它要求教师合式教学必须了解教学活动如何设计教学活动，如何组织课堂教学活动，怎样开展。在此种合作探究，以及如何处理好与学习者系等问题之间的关系等问题。在此种模式下可以促进高校英语混合式教学效果，提量。升高校英语教学水平以及质量。