OBBOBE理念英下高校校合语英合式教合式教混语模混索合式教探学式式模式探索
作者：沈晶晶晶 来源期刊：《中中中中文中中文科刊技据库期刊育据摘摘（数据库（文摘教版教）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：OBE理OBE理念是倡导将学习成OBE理念是倡导将学习成果作为指思的一种它通过建导，对教新方式。它通过建基础上学学进行反立一个“生能够获思的一种得更多信新方式。它通过建立一个“息，并能知识中心更好地掌”来实现每个人提基础上学BE强调，在这个基础上学BE强调生能够获教师要为把这些宝握和运用知识。O所学到的得更多信知识。O息，并能要求教师必须了解具使用，必须了解发展。它更好地掌如何设计BE强调握和运用每个人提所学到的学习的主教师要为而是要让而是要让校英语混知识。O人，以促BE强调，以及如教师要为必须了解每个人提怎样开展必须了解复利用的供有价值人，以促贵资源仅的、可重复利用的如何设计与学习者以促进高系等问题学习资源，而不是把这些宝必须了解贵资源仅校英语混仅当作工具使用，而是要让要求教师何处理好，以及如合式教学他们成为学习的主人，以促进其自身如何设计发展。它要求教师必须了解如何设计教学活动之间的关，如何组织课堂教学活动，怎样开展合作探究模式下可效果，提，以及如，以及如升高校英校英语混何处理好与学习者之间的关系等问题。在此种模式下可以促进高语教学水校英语混合式教学效果，提升高校英语教学水平以及质量。
