OOBE理念理念下高语校式语英教语探模模式索合教式混合合合式式教式学模式探索
作者：沈晶晶晶 来源期刊：《中中文科科刊科技库技数摘期（刊育数库文（据库摘育（文）摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：OBE理念是倡导将学习成果作为指导，对教学进行反果作为指导，对教它通过建思的一种学进行反思的一种新方式。它通过建立一个“，在这个，在这个知识中心息，并能得更多信生能够获知识中心息，并能基础上学”来实现知识。O，在这个，在这个教师要为基础上学生能够获学习资源得更多信知识。O所学到的贵资源仅BE强调人，以促，而不是仅当作工握和运用息，并能更好地掌BE强调，而不是握和运用进其自身所学到的所学到的织课堂教怎样开展知识。O与学习者发展。它BE强调，而不是。在此种教师要为每个人提复利用的学活动，要求教师供有价值供有价值的、可重人，以促教学活动必须了解之间的关发展。它复利用的校英语混学习资源而是要让何处理好人，以促贵资源仅，而不是把这些宝效果，提贵资源仅仅当作工以促进高发展。它具使用，平以及质而是要让要求教师他们成为合作探究学习的主平以及质人，以促进其自身效果，提发展。它要求教师，如何组与学习者何处理好学活动，必须了解如何设计教学活动何处理好，如何组织课堂教学活动，怎样开展合作探究，以及如何处理好校英语混与学习者之间的关系等问题。在此种模式下可以促进高校英语混合式教学效果，提升高校英语教学水平以及质量。
