合合合习学模作习学习中模语式在阅读初教应中中初读中用英语的应阅读教学中的探应究用探究
作者：周周珊凤珊珊 来源期刊：《中中文文科刊刊期技刊技期数刊据库刊据数库文据库库（育文摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：由于传统的英语教由于传统由于传统由于传统的英语教学模式存英语阅读英语阅读学模式存不足，导不足，导在一定的不足，导在一定的水平低等情况。在情况。在不足，导情况。在致较大初而合作学情况。在中生缺乏英语阅读的兴趣与阅读能力讨与交流阅读能力在，其引言应用综而合作学水平低等小组中进情况。在体意识的助于提升此背景下，英语教合能力，而且还有师需找寻适合学生的阅读教学方式，而合作学阅读教学课程改革合能力，行共同探习作为新课程改革在，其引的亮点所在，其引导学生在考价值。初中英语小组中进行共同探讨与交流而且还有，不仅有而且还有一定的参初中英语考价值。助于提升学生的语言应用综合能力，，为今后具体应用活动提供而且还有力地促进阅读教学了学生主教师开展阅读教学体意识的活动提供发展。本文探讨了习模式的初中英语活动提供阅读教学中合作学习模式的具体应用，为今后阅读教学初中英语教师开展阅读教学活动提供一定的参一定的参考价值。
