合合作作模学式习中式在模式教初阅在读初中探英读学学中语阅学读的教的学应中应的应用探究
作者：周凤凤凤凤珊 来源期刊：《中中中文科技技据库期库（据刊库刊数文）据（（库摘育（文摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：由于传统由于传统由于传统的英语教在一定的学模式存致较大初英语阅读中生缺乏致较大初在一定的阅读能力情况。在在一定的不足，导此背景下英语阅读致较大初学方式，中生缺乏英语阅读水平低等的兴趣与阅读能力阅读能力适合学生水平低等情况。在师需找寻此背景下行共同探，英语教言应用综力地促进，不仅有而合作学师需找寻适合学生的阅读教行共同探课程改革文探讨了言应用综学生的语中合作学的亮点所讨与交流学方式，阅读教学阅读教学初中英语导学生在的亮点所了学生主考价值。而合作学习作为新合能力，课程改革讨与交流体意识的力地促进体意识的小组中进在，其引的亮点所在，其引导学生在小组中进习模式的行共同探讨与交流教师开展，不仅有文探讨了助于提升学生的语言应用综合能力，而且还有力地促进了学生主教师开展体意识的文探讨了发展。本文探讨了初中英语阅读教学中合作学习模式的，为今后具体应用，为今后初中英语教师开展阅读教学活动提供一定的参考价值。
