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合作学习模式在初中英语阅读教学中的应用探究

作者:周凤珊 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2022}年 第05期 格式:PDF 页数:3页
摘要:由于传统的英语教学模式存在一定的不足,导致较大初中生缺乏英语阅读的兴趣与阅读能力水平低等情况。在此背景下,英语教师需找寻适合学生的阅读教学方式,而合作学习作为新课程改革的亮点所在,其引导学生在小组中进行共同探讨与交流,不仅有助于提升学生的语言应用综合能力,而且还有力地促进了学生主体意识的发展。本文探讨了初中英语阅读教学中合作学习模式的具体应用,为今后初中英语教师开展阅读教学活动提供一定的参考价值。

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