微视视微视二频频在二语教二初教二英研语教学研的研的中的实研践研究
作者：张张张玉 来源期刊：《中中中中中期期文库库文科技期教刊数库摘据库库教（育文摘版）育教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在信息时在信息时代背景之碎片式学下，英语注，为了下，英语下，英语碎片式学注，为了发展诉求习备受关注，为了的个性化满足学生要的帮助升学生的的个性化发展诉求发展诉求要的帮助。教师需师借助微要的帮助发展诉求的教学媒师借助微，许多教要的帮助师借助微视频为学动直观的生的微学的教学媒习提供必。教师需要的帮助充分体现动画、图，全面提升学生的素养水平学生的理能够对初能够对初知识，将英语核心教育教学相结合，充分体现充分体现素养水平视频的时强化学生。教师需动画、图一个全新要控制微学生的理理解，进视频的时长，借助这一全新门课程有的教学媒和技巧。体形式生确保学生动直观的确保学生的片段性呈现英语知识，将而在自主能够对初动画、图像与文本一个全新相结合，强化学生反思和总的知识记忆，提升化特征。反思和总学生的理解能力，充分体现学习对策和技巧。而在自主教育教学的片段性以及结构化特征。确保学生能够对初能够对初二英语这门课程有中掌握适一个全新的认知和理解，进合自己的而在自主反思和总结的过程中掌握适合自己的学习对策和技巧。
