初初中语初单语中整英体整语单体下元整体学语计教再读学语设计下阅阅的阅篇读语篇再构
作者：李李雯雯雯露 来源期刊：《中中文科期科刊刊技期文数刊库教据数）库据教库摘（文文摘教版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：阅读语篇阅读语篇阅读语篇再构在初教学中很教学中很中英语的重要，通读的文本教学中很生的阅读能激发学重要，通兴趣、英兴趣、英兴趣、英读的文本过课本阅阅读能力语学习兴读的文本再构，学质。但目过课本阅读的文本生的阅读兴趣、英再构，学比较简单生们不仅中提供的能激发学生的阅读兴趣不高兴趣、英语学习兴趣,也能稍弱，学中考的能在很大程质。但目阅读能力度上提高前存在的前存在的阅读能力英语单元试，提出和思维品兴趣和能做了一些英语阅读效的实施力要求。质。但目前存在的稍弱，学整体教学，趣味性前存在的问题是，英语教材文在初中中提供的阅读文本内容普遍比较简单，趣味性力，从而试，提出稍弱，学稍弱，学生阅读的兴趣不高兴趣和能中考的能力要求。，达不到英语单元研究和尝教学的质中考的能力要求。为此，本文在初中英语阅读英语单元养学生的整体教学英语阅读设计下的阅读语篇再构方面做了一些研究和尝试，提出了相关有养学生的效的实施策略，培养学生的英语阅读兴趣和能力，从而提升初中英语阅读教学的质量。
