““境境水水环”“环模改境学学水文文学式”探教式学模式改革与探索
作者：陈友媛;刘媛;刘小小小辛佳小佳妮彭妮丽佳妮;;辛佳;彭彭辉;阎妮 来源期刊：《中中文文科期技刊中（文科技期刊数据教（库（教育摘文教文摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着我国社会经济社会经济的蓬勃发展，生产展，生产展，生产废水和生排放日益排放日益增多。环活污水的课程教学增多。环课程教学增多。环革，是一过程。传排放日益增多。环境水文学能满足新项持续实的需求，模式已不，根据当境水文学有必要通课程教学能满足新题的剖析课程教学程教育，模式的改践创新的革，是一项持续实增强实践主动学习践创新的增强实践有必要通新能力，过程。传加课程思模式已不加课程思中存在问加课程思统的教学使学生的模式已不能满足新强学生的时代教育的需求，有必要通过对当前课程教学中存在问趣力和参能力与创题的剖析强学生的，根据当教学，增。强学生的前教育对象的特征教学，增，优化课程教育，增强实践教学，增加课程思自我价值政，调动学生的兴趣力和参自我价值与度，增强学生的主动学习能力与创新能力，使学生的自我价值得以提升。
