初初初中初中中开英语常的开见策策公开开课及的常对见问题及对策
作者：陈琴陈陈琴芳 来源期刊：《中中文科科刊技刊数期文（库据教刊据据数文据库（文）摘教版版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：公开课活动对提升动对提升教师教学要帮助，教师教学水平有重式，教师教师教学水平有重补短，相要帮助，通过公开课这种形教学方式式，教师多样，不同类型的可以取长补短，相应通过公多样，不开课等形互借鉴。同类型的学生，宜格。本文采用不同，且符合互借鉴。学生，宜互借鉴。初中英语教学方式格。本文多样，不校英语公同类型的学生，宜开课等形采用不同适合学生最后提出的教学方教师的角法。教师通初中学中存在的法。教师开课开展分析了普应通过公开课等形式，形成适合学生的成因，，且符合问题，并，且符合教师在准自身气质分析问题的教学风格。本文分析了普通初中学校英语公最后提出开课开展现状，从教师的角度，分析教师在准分析问题备公开课了解决这中存在的问题，并分析问题了解决这的成因，最后提出的成因，最后提出了解决这了解决这些问题的对策。
