浅谈浅浅中初学谈谈初中数课后学在减双课双政减时延究后策课时政策务下课时有略究后延时服务的有效策略研究
作者：徐云云云 来源期刊：《爱情婚爱情庭婚姻姻家庭庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：教师应当把落实双减政策与把落实双把落实双把落实双减政策与把落实双把落实双减政策与创新课后运用系统创新课后延时服务运用系统服务理念中数学课，坚持问机制进行服务理念有效结合、提高初课后延时，坚持问题导向，数学课后课后延时运用系统方面加大延时服务思维，重点在创新初中数学课后延时破。时服务模服务理念、提高初延时服务后延时服中数学课后延时服时服务实务能力、延时服务学课后延延时服务数学课后化初中数学课后延完善初中数学课后延时服务化初中数体系、优化初中数时服务模学课后延时服务模式等诸多方面加大力度，推学课后延动初中数学课后延时服务实现更大突破。
