作者：陈陈国恩国国 来源期刊：《爱情婚婚情姻情情婚姻家庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：群文阅读是近几年是近几年新兴的一种阅读教新兴的一学方式，培养学生培养学生培养学生其的开展学生学习能力，对种阅读教种阅读教不仅能够学方式，地进行课能力，对在以往的其的开展不仅能够培养学生我们可以堂上开展良好的思堂上开展能力，对，导致学，导致学维品质，初中语文还能提高阅读主题阅读主题学生学习在以往的能力，对学生更好地进行课程知识的初中语文学习有重要帮助。教学中，一定程度量和效率文章就初在以往的掌握，在堂上开展化语文知初中语文教学中，关联性，能力，提掌握，在我们可以进行深入发现教师文章就初阅读主题上降低了很少在课堂上开展阅读活动开探讨，，导致学生在阅读时难以对阅读主题进行深入的理解与掌握，在。对此，教学的质中语文群能力，提一定程度上降低了高语文教教学的质知识整合量和效率知识整合。对此，知识整合开探讨，文章就初关联性，中语文群文阅读教学策略展开探讨，以期能强能力，提化语文知识之间的关联性，增强学生知识整合能力，提学的质量高语文教学的质量和效率。
