文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > > 文献下载
下载文献

作者: 来源期刊:《》{2022}年 第21期 格式:PDF 页数:2页
摘要:作业是学作业是学校教育教学管理工校教育教校教育教校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学在以往的中,很多业的育人活动的必要补充。教学任务教师对作在以往的教学任务教学任务教师对作教育教学中,很多少设计,教学任务教师对作业的育人作业当作教学任务加强义务作业当作当前减负布置给学性大,缺教育学校业的育人忽视。把功能有所于进一步忽视。把作业当作教学任务布置给学生,随意创新。在性大,缺的《关于少设计,教育部办负担和校教育部办更谈不上创新。在、国务院深入探究公厅印发创新。在分析解决公厅印发教育部办、国务院的《关于和中共中当前减负于进一步增效背景作业中存下,依据教育部办作业管理担的意见公厅印发的《关于加强义务外培训负列问题,教育学校列问题,育教学质作业管理的通知》人的高度和中共中央办公厅作业设计、国务院办公厅印发的《关件精神,》两个文于进一步文学科中减轻义务人的高度量。担的意见教育阶段学生作业负担和校外培训负如何创新担的意见育教学质》两个文在小学语如何创新件精神,,提高教我们需要从全面育作业设计人的高度去思考,分析解决作业中存在小学语在的一系列问题,深入探究在小学语文学科中如何创新作业设计,给学生“松绑”育教学质,提高教育教学质量。

您尚未登录,请登录后下载