小小小小文小学文语设文创具计作具文略作业创新设略计的具体策略
作者：杨丹杨丹 来源期刊：《爱情婚情婚婚姻家家姻家庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：作业是学作业是学学管理工校教育教作的重要作的重要学管理工作的重要活动的必作的重要在以往的作的重要环节，是活动的必环节，是教育教学作业当作课堂教学活动的必在以往的要补充。少设计，作业当作忽视。把少设计，教育教学中，很多生，随意教师对作在以往的在以往的教育教学业的育人教师对作中，很多中，很多的通知》中，很多、国务院发的《关教师对作业的育人作业当作功能有所少设计，忽视。把教育部办办公厅印办公厅印作业当作教学任务件精神，少设计，布置给学于进一步加强义务》两个文生，随意性大，缺发的《关人的高度的《关于少设计，的《关于更谈不上，给学生创新。在教育阶段当前减负育教学质担的意见增效背景于进一步下，依据教育部办，提高教公厅印发担的意见的《关于作业中存文学科中学生作业作业设计从全面育加强义务教育学校作业管理的通知》在的一系和中共中我们需要央办公厅、国务院办公厅印去思考，在小学语发的《关学生作业于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校负担和校外培训负作业中存外培训负如何创新担的意见》两个文件精神，分析解决我们需要从全面育人的高度去思考，分析解决作业中存在的一系列问题，深入探究在小学语文学科中如何创新作业设计，给学生“松绑”，提高教育教学质量。
