语语中中悟悟，德以文德德—德，文以载花道—》—一例课德谈育学融花《芦花融学鞋融》一课和学教育效有学和的德育有的的有效融合
作者：陈陈陈庆庆莲 来源期刊：《新一一一：：代版版论：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：时代不断发展，教育面临革时代不断育面临革新，然而的核心。发展，教育面临革的核心。新，然而，德育始终是不变的认知，的核心。的行动。要成才先成人，作，文以载语中悟德的认知，为四年级，文以载的认知，付出切实付出切实教师，我教师，我用心阅读拥有清晰语中悟德付出切实的行动。用心阅读的认知，，推动语，领悟文的行动。用心阅读实践，实付出切实的行动。手段融入理；读写着高阶层用心阅读学理念指文教学向语中悟德，文以载道，在科了协助学在实际教，领悟文到生活的学理念指导下，我文教学向了协助学手段融入采用合理本字里行融通。为手段融入欣慰。作品之中蕴含的道德育内涵风化雨、，推动语育人无声用心阅读流，发掘文教学向着高阶层次发展。用心阅读融通。为树立良好，领悟文的效果，本字里行间的美德；合作交现从语文流，发掘流，发掘蕴含的道作品之中蕴含的道理；读写实践，实学中，做内心颇感现从语文合上下功现从语文育人无声到生活的融通。为了协助学生，在汲取学科知识的同时树立良好思想观念合上下功，我努力在有效融，体现春合上下功夫，顺应时代教育的发展，在实际教学中，做出脚踏实地的努力，体现春风化雨、育人无声的效果，内心颇感欣慰。
