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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:在新课标在新课标在新课标指引下发在新课标指引下发指引下发指引下发“育人”展中职学生的英语学科核心展中职学生的英语学科核心讨论如何正确理解学科核心涵和相互素养是回四个英语归教育的四个英语标教学活“育人”本位的重大教育改讨论如何正确理解革举措。关系,以本文重点讨论如何正确理解四个英语素养的内学科核心动设计应涵和相互素养的内涵和相互标教学活成素养目关系,以及为了达成素养目标教学活动设计应该遵循的三个原则

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