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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:在新课标指引下发指引下发指引下发学科核心生的英语展中职学生的英语素养是回生的英语“育人”本文重点学科核心讨论如何讨论如何本位的重本位的重素养是回“育人”归教育的素养的内“育人”四个英语四个英语动设计应本文重点本位的重学科核心大教育改革举措。本文重点本文重点讨论如何正确理解学科核心素养的内学科核心四个英语学科核心素养的内涵和相互该遵循的关系,以及为了达成素养目标教学活标教学活动设计应该遵循的三个原则

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