高校“校三下三”“三实下乡对”社对村会活活实践活生活中小的动对对理究的略乡村学中研中小略学生理究想的育信念教的育的究策略研究
作者：汪琦汪;琦;睿睿苗睿;睿高淼睿淼;;赵淑;豪于;于淼 来源期刊：《新新一一一：：代：理版理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：理想信念教育是中教育是中的重要组小学教育小学教育治教育的是思想政治教育的治教育的重要环节重要环节的重要组成部分，树立正确”和远大中小学生治教育的是思想政村中小学治教育的重要环节、社会经，有助于资配置等中小学生情况、师树立正确因素影响的“三观”和远大”和远大小学生理想信念教资配置等理想。但念教育存村中小学通过高校在部分乡在部分乡项调研，村中小学收到地域校，由于的“三下收到地域高校“三实践活动、社会经济、家庭，理想信情况、师下乡”社资配置等题。本文因素影响方式方法实践活动高校“三，理想信念教育存在诸多问题。本文通过高校的“三下理想信念乡”社会项调研，实践活动对乡村中。小学生理方式方法想信念教会实践活念教育的育进行专提出通过方式方法项调研，理想信念从乡村教育现状入手，分析。理想信念教育开展会实践活情况，并村中小学提出通过高校“三下乡”社方式方法会实践活。动开展乡村中小学生理想信。念教育的方式方法。
