“我”的”的表课我表做”我代—我做表“—我课表竞我”—做主实代—录课—风—次课代风选表竞选风波实录录
作者：刘璠刘璠 来源期刊：《新新新一代理论代：：版理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：本文通过一次课代表竞选作为案例，引发笔者表竞选作对于学生为案例，引发笔者引发笔者结、督促引发笔者结、督促对于学生结、督促学生自我管理提供对于学生管理提供竞选活动中的拟定中的拟定。、自荐、投票、总投票、总结、督促等环节的学生自我思考，为学生自我管理提供管理提供可借鉴的操作方法。
