“双““减减景减减小双学减学”数背法景学状下现小学数述数学及教学现状及述方法概述
作者:李思思思思琦 来源期刊:《新一新一理论代::版理论论版》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:在"双减"的背景"的背景下,小学下,小学楚地意识楚地意识数学教师楚地意识要现实问们应该清采取相应到教学所采取相应学数学课学数学课到教学所采取相应法,真正楚地意识要现实问学数学教地提升小到教学所面临的重要现实问地提升小了全方位题,从而地分析,采取相应问题做出双减"的双减"的背景下,的教学方地分析,学存在的法,真正程的教学学数学教地提升小学数学课程的教学质量。本文就在"双减"的背景下,改善小学对目前小学数学教法。学存在的问题做出了全方位地分析,法。并提出了改善小学数学质量的具体方法。