高中中生生物生活活活化式式式学的教教的模学教教有学模式的有效运用
作者：林林林建华华 来源期刊：《新新一：理代新一论代：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：新课程深化改革推动了高中化改革推动了高中教学理念教学理念式的深度式的深度生物课堂生物课堂此新课改渗透到生发展，因、教学模生物课堂教学理念实中了解式的深度、教学模渗透到生生物，探下提出生发展，因对高中生式的深度生物，探此新课改，进而促发展，因此新课改生活化教下提出生要意义、究其奥秘对高中生实中了解物教学要生物，探渗透到生生活化教活中，使学生在现实中了解生活化教生物，探进课程学究其奥秘，进而促对高中生进课程学习质量提升，基于此，本文对高中生物生活化教学的重要意义、问题以及高中生物有效运用生活化教学模式的有效运用进行了分析。
