作者：魏秀玲 来源期刊：《新一代：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：数学是基础性的课程，在各个学科中具有重要的贯穿作用。小学也是打基础的阶段，数学能力包括阅读能力、计算能力、认知能力等，阅读在培养学生能力的过程中，担负着承上启下的作用，教师要带领学生对问题进行解析，从中得到正确答案。阅读能力的培养是非常重要的，教师要看到阅读的重要性，找出提升阅读能力的策略。小学阅读内容包括书本和课外内容，学生要进行广泛的阅读，提升自身的阅读能力。但是现阶段依旧有教师认为，阅读是语文学科的任务，忽视了阅读在数学课堂上的重要性。基于此，从现状出发，设置相关策略：让学生掌握阅读技巧；提升阅读的趣味性；增加学生在阅读中的成就感；开启正向评价等，为学生以后的学习奠定基础。
