作者:魏秀玲 来源期刊:《新一代:理论版》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:数学是基础性的课程,在各个学科中具有重要的贯穿作用。小学也是打基础的阶段,数学能力包括阅读能力、计算能力、认知能力等,阅读在培养学生能力的过程中,担负着承上启下的作用,教师要带领学生对问题进行解析,从中得到正确答案。阅读能力的培养是非常重要的,教师要看到阅读的重要性,找出提升阅读能力的策略。小学阅读内容包括书本和课外内容,学生要进行广泛的阅读,提升自身的阅读能力。但是现阶段依旧有教师认为,阅读是语文学科的任务,忽视了阅读在数学课堂上的重要性。基于此,从现状出发,设置相关策略:让学生掌握阅读技巧;提升阅读的趣味性;增加学生在阅读中的成就感;开启正向评价等,为学生以后的学习奠定基础。