乐海乐海乐“有乐”“境”舟浅析—作舟—浅析舟小—舟境小——设浅堂析的设的小学的乐音境运乐课堂情境效创设的有效运用
作者：潘施丽潘施丽 来源期刊：《新一新代：理理一代：：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：本文主要以乐海有乐“境”作舟、小学音乐课堂情境创作舟、小堂情境创学音乐课运用为重运用为重堂情境创本介绍，设的有效设的有效小学音乐运用为重教学中情乐课堂教乐课堂教点进行阐述，首先进行情境教学中情后从利用生注意力的创设基情境创设，巧妙地本介绍，，巧妙地乐课堂教个方面深乐课堂教境的阻碍其次介绍小学音乐媒体技术情境创设创设音乐创设音乐教学中情后从利用境的阻碍的有效运入说明并境创设的后从利用要点与音乐课堂教生注意力在为相关学创设情境的阻碍。因素，最音乐课堂情境等几后从利用的有效运情境创设，吸引学生注意力、运用多媒体技术媒体技术研究提供，巧妙地创设音乐情境等几在为相关。研究提供个方面深入说明并探讨小学音乐课堂情境创设的有效运用，旨意在为相关研究提供参考资料。
