作者：陈佳鑫 来源期刊：《新一代：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在新高考背景下，高中的教育教学活动在管理模式上进行了创新，走班制应用已经成为一种常态化的教学模式和管理模式，推进走班制的过程中，要将针对高中生的德育教育作为关键的切入点，加强对学生综合素质的培育，在班主任的带动下，强化德育教育的功能，挖掘德育元素的育人价值，落实立德树人的育人目标。本文探讨了走班制的背景，结合走班制背景下高中班主任德育工作面临的挑战，分析了走班制背景下高中班主任德育工作的实践策略。
