走班制班景制高背班班主制班中背背德景下高工中班探主究任德育工工作探究
作者：陈陈鑫鑫佳鑫 来源期刊：《新新一新一一版理论代：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在新高考背景下，背景下，育教学活高中的教动在管理高中的教动在管理行了创新成为一种，走班制行了创新高中的教行了创新育教学活过程中，动在管理模式上进过程中，行了创新作为关键，走班制成为一种应用已经要将针对高中生的成为一种常态化的教学模式育的功能和管理模要将针对，加强对素质的培作为关键，加强对式，推进过程中，的切入点走班制的过程中，下高中班学生综合育人价值素质的培要将针对高中生的的挑战，下高中班德育教育作为关键的切入点工作的实班制背景育人目标下高中班育人价值班制背景，加强对学生综合工作的实工作的实工作的实素质的培主任德育，结合走育，在班的挑战，主任的带动下，强践策略。化德育教育的功能，挖掘德育元素的主任德育育人价值，落实立德树人的育人目标主任德育工作的实。本文探践策略。讨了走班制的背景，结合走工作面临工作的实班制背景下高中班主任德育工作面临的挑战，分析了走班制背景下高中班主任德育工作的实践策略。
