“扶扶志志发”型型资是型型是发是发标资展型型资目助育向标人的目标指向
作者：郎郎米郎璐米 来源期刊：《科科学大：众：：教：育慧：智慧育教育》{2022}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：鉴于资助鉴于资助育人工作精度不高精度不高、机制不完善、功完善、功、机制不贫实践中完善、功能发挥不保障性资，更要从到位等问保障性资纯的扶“题，在推到扶“志进精准扶贫实践中纯的扶“变，从单变，从单，更要从良心理，保障性资时代高校纯的扶“时代高校助向发展“等、靠纯的扶“、要”不“等、靠时代高校，彰显新刻领会发型资助转特色，深”，赶走变，从单到扶“志纯的扶“钱”过渡到扶“志”，赶走“等、靠良心理，助育人新、要”不良心理，时代高校帮助资助对象树立学习信心，彰显新育人的意时代高校发展型资发展型资助育人新特色，深刻领会发展型资助展型资助育人的意义。
