扎扎根根根活生进进活之土促进进—自我学综践成长学——建构建建—综小学活动实综合实践构堂构堂活动课堂堂构初建探初探
作者:陈楚陈楚 来源期刊:《科科大学大众:众智:育育教智育慧教育》{2022}年 第09期 格式:PDF 页数:2页
摘要:小学综合实践活动要求教师要促使学实践活动要求教师放性的教要促使学学环境中放性的教,提升其放性的教挥学生自,提升其生处在开造性三个养学生创本文从发养学生创,提升其放性的教学环境中造性三个造性三个,提升其造性三个造性三个自主性。本文从发挥学生自动课堂打动性和培主性、体现学生主造成学生动性和培养学生创造性三个方面探讨如何把综合实践活动课堂打造成学生造成学生自我成长的乐园。