高职高高学职素职职养的学息生信息养辑素养现径升提升的要路逻辑要、要求、径及现状及路径
作者：曾绍绍绍玮玮 来源期刊：《科学大众大智众众智众：慧智教慧育教育》{2022}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：“互联网“互联网“互联网“互联网＋”背景＋”背景的网络
面对诸多下，信息下，信息职学生的面对诸多的网络
息素养的决于其信的传播更高低。
察能力取加便捷。的网络
察能力取面对诸多生信息技信息素养的网络
《教育信信息，高职学生的面提升其分辨与洞术应用能察能力取决于其信要求，应高低。
息素养的高低。
《教育信息化2.生信息技0行动计的当代高划》提出学、学习、生活
学、学习从提升师生信息技维，
适学、学习转变，大术应用能、生活
力
向全面对作为面提升其、生活
不可或缺会发展的信息素养转变，大的信息思学生应“具备良好的信息思学、学习维，
适的当代高应信息社、生活
的当代高会发展的。不可或缺互联网“要求，应。特别是用信息技术解决教学、学习、生活
中问题”。特别是面对作为职学生，。互联网“原住民”的当代高职学生，信
息素养的提升不可或缺。
