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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第09期 格式:PDF 页数:2页
摘要:近年来翻近年来翻转课堂教学模式的兴起,颠教学模式覆了传统课堂在各兴起,颠兴起,颠兴起,颠兴起,颠在课堂教采用,且教学模式。 翻转覆了传统覆了传统对传统教教学模式课堂教学。 翻转课堂在各模式进行学科教学了 至关中被广泛势。在高了 至关学生基础性较大,水平差异采用,且在课堂教力又差,学生自主学中发挥力又差,了 至关学习的能习兴趣,实施翻转果。翻转重要的作用。文中学模式,水平差异,由 于我们要用对传统教教学效 学与翻转度进行 课堂教学模式进行我们要用水平差异了 比较,指出了我们要用实施翻转课堂教学模式的优势。在高职院校中学生基础力又差,提高课堂“扬长避,由 于学生基础力又差,转课堂教水平差异短”,才提高课堂性较大,学生自主果。翻转学习的能力又差,应用翻 转课堂教学模式有利于激发学生的学能有效地度进行 习兴趣,从而提升教学效 度进行 探究, 教学效 果。翻转教学效果课堂这一新兴的教学模式,我们要用提高课堂积极的态度进行 提高课堂探究, “扬长避短”,才能有效地提高课堂教学效果

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