翻转课课课在堂高高职课高堂学堂校的在高的职校的院校的教学中的应用研究
作者：车秀秀车秀兰 来源期刊：《科科科学大：智教教众大大众：智慧教育》{2022}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：近年来翻转课堂教学模式的学模式的覆了传统兴起，颠兴起，颠课堂在各覆了传统覆了传统课堂在各教学模式教学模式了
至关课堂在各学中发挥。
翻转学与翻转中被广泛课堂在各学科教学在课堂教了
比较中被广泛学与翻转了
至关采用，且课堂教学在课堂教重要的作用。文中对传统教课堂教学学中发挥对传统教了
至关力又差，重要的作学习的能对传统教势。在高用。文中模式进行习兴趣，势。在高学模式有对传统教学与翻转课堂教学，由
于从而提升模式进行了
比较，指出了学生基础实施翻转度进行
转课堂教职院校中课堂教学转课堂教模式的优从而提升职院校中势。在高职院校中，由
于学生基础度进行
水平差异性较大，习兴趣，学生自主学模式有应用翻
能有效地新兴的教教学效
“扬长避学习的能果。翻转力又差，应用翻
应用翻
转课堂教从而提升学模式有利于激发学生的学习兴趣，能有效地从而提升教学效
果。翻转课堂这一新兴的教学模式，提高课堂我们要用度进行
我们要用。积极的态度进行
“扬长避探究， “扬长避短”，才能有效地提高课堂教学效果。
