不同性别高一学生学习生物现状及对策
作者：苟晓芳 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页 摘要：不同性别的学生学习成绩存在差异。为了了解不同性别学生学习生物的差异，本文采用问卷法对不同性别的高一学生学习生物的情况进行调查，结果表明，不同性别高一学生在生物学习上表现出差异，一般男生在生物学习成绩、学习能力、学习态度和学习方法上优于女生，生物学习时间也长于女生。根据研究结果提出相应对策，教师创新教学策略，因材施教。
