作者：鲁艳敏 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：近年来，我国教育领域越来越重视初高中数学教学的衔接，这样可以帮助高一新生学好数学。在高一数学教学中,教师应提高思想意识,指导学习方法,搞好初高中知识衔接教学,活跃课堂氛围,培养学习的兴趣,从而做好初,高中数学教学的衔接工作。基于此，本文介绍了初高中数学教学衔接存在的主要问题及成因，而且分析了做好初高中数学教学衔接的有效措施，希望可以为同行人提供参考意见。
