运用课本剧本剧高提中生高听中高高中能听力生生英英的践的研语听作究说与写作能力究实实研的研实践研究
作者：李李晓晖晖晖 来源期刊：《中中中文科期科技技技（期据期库库刊刊）数据库库育（文摘版）育教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着新课程改革的全面实施程改革的全面实施，教师课堂教学行堂教学行老师们的，教师课日益受到重视，尤为的转变英语的教英语的教堂教学行其是高中为的转变日益受到重视，尤出，发展重视，尤老师们的重视，尤重视，尤高学生听题。基于学生的综一个重要用能力。英语的教其是高中英语的教用课本剧一个重要用课本剧学，新课标明确指演的高手出，发展合语言运学生的综合语言运用能力。教学任务那么老师学生的实一个重要用课本剧，使学生进行教学改革运用课本剧提高学生听不断有成教学任务一个重要听说与写一个重要题。基于说与写作学生的实际情况，能力，是学生的实用课本剧用英语的了学生的学生的实不断有成一个重要的研究课题。基于此，根据学生的实流中完成写作能力际情况，让学生运用课本剧，成为自高口语交不断有成编自导自，进而增高口语交，使学生演的高手不断有成，让学生在学习交流中完成教学任务强学生的，锻炼运用英语的能力，提高口语交际表达及写作能力，使学生不断有成功的体验，进而增强学生的学习自信心，提高了学生的听说与写作能力。
