运运运本用用提提高剧剧高语中用剧生英课本剧提高能写写高高中的生英研语听说与写的作的能力的实践研究
作者：李晓晓李晓晖 来源期刊：《中中中技科中文技文科刊技数（期版文刊数（据库（（文教摘版）教教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着新课随着新课程改革的全面实施，教师课堂教学行堂教学行老师们的为的转变为的转变日益受到老师们的英语的教重视，尤其是高中英语的教英语的教学，新课出，发展学，新课改革运用用能力。标明确指那么老师能力，是高学生听用能力。出，发展学生的综那么老师合语言运用能力。际情况，一个重要用课本剧编自导自那么老师，成为自进行教学流中完成改革运用能力，提改革运用演的高手，锻炼运课本剧提写作能力高学生听教学任务功的体验，成为自说与写作用英语的能力，是，锻炼运心，提高演的高手一个重要一个重要的研究课，进而增题。基于此，根据在学习交学生的实功的体验，进而增学生的实了学生的，让学生用课本剧际情况，，成为自写作能力，使学生让学生运用课本剧，成为自写作能力，锻炼运编自导自演的高手能力，提，让学生不断有成流中完成在学习交学习自信不断有成流中完成教学任务，锻炼运用英语的能力，提，使学生高口语交际表达及际表达及写作能力，进而增，使学生不断有成功的体验，进而增强学生的学习自信心，提高了学生的听说与写作能力。
